Aus - Und Weiterbildungsstrategie Modell

Organisationsmodelle für Training und Entwicklung: Zentrale, Functional, Kunde, Matrix, Universität und Geschäfts Embedded Ein Lernmanagementsystem (LMS) ist eine Softwareanwendung für die Verwaltung, Dokumentation, Tracking, Reporting und Lieferung von elektronischen Bildungstechnologie (auch E-Learning) Kurse oder Trainingsprogramme. Learning Management Systeme reichen von Systemen für die Verwaltung von Aus - und Weiterbildungsdatensätzen zur Software für die Online-Verteilung oder Blended / Hybrid-College-Kurse über das Internet mit Funktionen für die Online-Zusammenarbeit. Hochschulen, Universitäten, Schulbezirke und Schulen nutzen LMS zu Online-Kursen zu liefern und zu vermehren auf dem Campus Kurse. LMS auch handeln, um die Lehren der Lehrer ist in einem Backstein und Mörtel-Umgebung geben zu erweitern, nicht nur zu ersetzen. Corporate Training Abteilungen nutzen LMS zum Online-Training zu liefern, sowie Aufzeichnungen und Mitarbeiter Anmeldung zu automatisieren. Der Fokus eines LMS ist eine Online-Kurse oder Ausbildung, um Lernenden zu liefern, während die Verwaltung, Studenten und die Verfolgung von ihren Fortschritt und Leistung für alle Arten von Bildungsaktivitäten. Ein LMS wird nicht verwendet werden, um Kursinhalte zu erstellen. Lassen Sie sich nicht den Titel nicht abschrecken. Aus - und Weiterbildungsmodelle geben Einblick, Struktur und Relevanz für spezifische Initiativen, die mit Ihrer Unternehmensstrategie auszurichten. Je nach Ihrer Unternehmensziele können die Aus - und Weiterbildungsmodelle variieren. Die Fähigkeit zu erkennen und zu verstehen, die unterschiedlichen Organisations Ausbildung und Entwicklung Modelle: zentralisiert, funktional, Kunden, matrix, Universität und Wirtschaft eingebettet wird erleichtert Kompetenzen benötigt, um organisatorische Ziele zu erreichen helfen. Zentralisierte Ausbildung. Zentralisierte Training mit allen Aus - und Weiterbildungsprogramme, Ressourcen, und die Menschen sind alle in der gleichen Lage. Eine zentrale Trainingssystem hilft, eine bessere Abstimmung mit der Geschäftsstrategie, spezifische Initiativen, Messgrößen, Lieferung und Überwachung zu gewährleisten. Funktionsmodell. Die Funktionsmodell Binder zusammen alle Parteien und die Ressourcen, die für eine spezifische Ausbildungsinitiative gibt. Hier werden die Aus - und Weiterbildungsinitiativen basierend auf Know-how maßgeschneiderte, beteiligten relevanten Parteien und ist mit einem stabilen Arbeitsumgebung kompatibel. Bedenken können Aktualisierung der Informationen, Konflikt Allokation von Ressourcen zu spezifischen Ausbildungsinitiativen, die Koordinierung der anderen wichtigen Tätigkeiten umfassen und könnte Konflikt zwischen Prioritäten der Ausbildung und Aufgaben erstellen. Matrixmodell. Hier werden die Ausbildungsleiter berichtet dem Ausbildungsleiter und spezialisierte Manager, um die Kohärenz zwischen Ausbildungsbedarf von einer bestimmten Funktion in der Organisation zu gewährleisten. Die Matrix-Modell hilft, zu koordinieren Trainer, erweitern Sie das Know-how für die Ausbildung von verschiedenen Funktionen in der Firma, und motiviert Beteiligungen zwischen Parteien in verschiedenen Funktionen. Anliegen der Matrix-Modell kann die Wahrnehmung der Ausbildung gehören, die "gezwungen", kann sich auf mehr Diskussion über Ausbildung und tatsächliche Umsetzung der Kompetenzen von der Ausbildung führen, und kann mehr Zeitdruck für Trainer, weil der mit den Fortschritten auf der Weiterbildung der Führungskräfte und Funktions berichten verursachen Führungskräfte. Universität Modell. Die Universität Modell kombiniert eine Vielzahl von Schulungsthemen für internen und externen Stakeholdern. Viele der Themen sind rund um die Kultur, Werte, Best Practices, Richtlinien und Prozesse innerhalb des Unternehmens. In der Regel gibt es eine Wissensmanagement-Plattform praktisch und-Boden-Trainingsanlagen. Das Hybrid-Konzept für Plattformen bietet Vielseitigkeit, um die Zugänglichkeit und die Zustellbarkeit von Inhalten. Metriken können auch effektiver mit einem eingebauten System verwaltet werden, um zu überwachen und den Fortschritt der Teilnehmer. Konflikte mit dem Universitätsmodell viele gehören Kosten für die Erstellung, den Lehrplan der Inhaltsbereiche, Fern Eingriff, und die Genauigkeit der Anwendung. Business-Embedded-Modell. Die Business-Embedded-Modell konzentriert sich auf die Ausrichtung: Business-Strategie, Design, Lehrpläne, Lieferung und Metriken. Ziel ist es, eine direkte Ausrichtung mit der aktuellen wirtschaftlichen Rahmenbedingungen und organisatorische Bedürfnisse zu sorgen. Zusammenbinden der spezifischen Kompetenz muss strategisch und von Tag zu Tag, Ziele zu erreichen, aber gleichzeitig die Qualität zu internen und externen Stakeholdern. Die Ausbildung, Aktivitäten, Ziele und Ergebnisse klar definiert sind, spezifische, zugeordnet, und die Teilnehmer sind verantwortlich für die Leistung statt. Jede Organisation hat verschiedene Aus - und Weiterbildungsbedarf. Ebenso sind die zur Verfügung stehenden Ressourcen, um Training zu schaffen und Entwicklungsprogramme können variieren. Die Fähigkeit, zu erkennen, was die spezifischen Bedürfnisse sind, was Ausbildungsinitiativen kann dazu dienen, die Kenntnisse und Fähigkeiten und das Modell (e), die am besten mit der Organisation wird helfen, die Aus - und Weiterbildungsinitiativen zu erleichtern. Selbst mit einem begrenzten Budget für die Ausbildung, ist es wichtig, das beste Modell, das den festen und den Schulungsbedarf passt. Geld anlegen in billigeren Modellen kann sinnvoll von einem Standpunkt Geld zu machen. , Zusätzliche Untersuchung betreffend die rechnet jedoch Rendite Ausbildungsinvestitionen gefördert wird. Strategisches Denken über skalierbare Training kann helfen, Anfangskosten ausgeglichen und liefern einen stetigen Investitionen im Laufe der Zeit, die mehr machbar für kleine und mittlere Unternehmen sein können. Der Schlüssel ist die Ausrichtung auf der ganzen Linie. von Katie Doseck, PhD MBA